Tilburg heeft minder voortijdig schoolverlaters

In een brief aan de gemeenteraad van Tilburg maakt wethouder Marcelle Hendrickx de meest recente resultaten bekend op het gebied van Voortijdig Schoolverlaters (Vsv-ers). In vergelijking met landelijke resultaten behaalt de Regio Hart van Brabant betere resultaten en in vergelijking met de regio steekt Tilburg als stad positief af.

Het landelijke percentage Voortijdig Schoolverlaten stijgt met 0,14%, dat in de regio Midden Brabant met 0,02%. De gemeente Tilburg heeft in 2017-2018 zelfs minder voortijdig schoolverlaters dan het jaar ervoor, een daling van 437 naar 396.

Kinderen en jongeren die graag naar school gaan, het daar naar hun zin hebben en het onderwijs en de ondersteuning krijgen die zij nodig hebben, maken meer kans op een diploma en later een baan die bij hen past. Tegelijkertijd zijn spijbelen en de school verlaten zonder diploma een belangrijke oorzaak van problemen later. Daarom zijn gemeenten bij de wet verlicht om problemen uitval en verzuim (spijbelen) aan te pakken. Gemeenten, regio’s en scholen voeren die taken uit, samen met organisaties in de zorg en arbeidsmarkt.

Alle kinderen in Nederland van 5 tot 16 jaar hebben leerplicht. Voor de 16-18-jarigen geldt de kwalificatieplicht. Die verlengt de leerplicht wanneer de jongere nog geen startkwalificatie heeft gehaald. Een startkwalificatie is een diploma havo, vwo of mbo niveau 2 of hoger.

Terwijl Tilburg dit jaar minder jongeren telt die zonder diploma van school zijn gegaan, zijn er weer meer jongeren (tot 23 jaar) die helemaal niet ingeschreven staan bij een opleiding. Dat komt omdat veel nieuwkomers, waaronder Alleenstaande Minderjarige Vreemdelingen (AMV’ers) uitvallen. Deze jongeren kampen veelal met moeilijkheden en passen niet altijd goed in het Nederlandse onderwijssysteem. Tilburg heeft relatief veel AMV’ers.

Tilburg en de regio Hart van Brabant hebben te maken met een groep nieuwkomers en alleenstaande minderjarige vreemdelingen waarvoor geen passend onderwijsaanbod is. Een aantal van hen heeft in het thuisland nauwelijks tot geen onderwijs gehad waardoor het Nederlands leren moeizaam gaat en het Nederlandse schoolsysteem niet aansluit.

Er zijn inmiddels al maatregelen voor deze jongeren in gang gezet: zo kunnen deze jongeren langer op het Entreeonderwijs (mbo niveau 1) verblijven en is er een toeleiding naar Entree georganiseerd. Ook wordt er gewerkt met een Inburgering+route voor de 18-plussers waarin een Z-route (‘zelfstandig met taal’) opgenomen is. Daarin is de verplichte inburgering gekoppeld aan begeleiding richting zelfstandigheid en zelfredzaamheid. Voor de 16- tot 18-jarigen die uitvallen wordt ondertussen een passend aanbod voor onderwijs ontwikkeld.